人才資源
1.什么是人才資源
所謂人才資源指的是人力資源中素質(zhì)層次較高的那一部分人。如以創(chuàng)造性高過社會(huì)平均水平表示,它是一個(gè)邊界模糊的概念。人才資源是指杰出的、優(yōu)秀的人力資源,著重強(qiáng)調(diào)人力資源的質(zhì)量。
企業(yè)的人才資源指的是企業(yè)中所有那些體現(xiàn)在企業(yè)員工身上的才能,包括企業(yè)員工的專業(yè)技能、創(chuàng)造力、解決問題的能力、管理者的管理能力,在某些情況下,甚至還包括企業(yè)員工的心理能力,因?yàn)槠髽I(yè)員工的心理素質(zhì)在很大程度上將影響其才能的發(fā)揮。
2.人才資源的分類
人才資源可以根據(jù)需要進(jìn)行不同的分類。最基本的分類方法有以下三種。
(1)按所學(xué)專業(yè),可以劃分為自然科學(xué)技術(shù)人才資源與哲學(xué)社會(huì)科學(xué)專業(yè)人才資源兩大類。各大類又可以按學(xué)科、專業(yè)門類再逐級(jí)劃分。如自然科學(xué)技術(shù)人才資源中的工程技術(shù)人才、科學(xué)研究人才等;其中工程技術(shù)人才還可分為礦業(yè)工程技術(shù)人才、生物工程技術(shù)人才等。
(2)按工作性質(zhì),可以細(xì)分出某一大類中的某一種人才。如專業(yè)技術(shù)人才,企業(yè)經(jīng)營管理人才、黨政管理人才、技能人才。
(3)按社會(huì)稱謂分類,如科學(xué)家與工程師??茖W(xué)家、工程師通常是指具有大學(xué)畢業(yè)以上文化水準(zhǔn)及具有工程師或相當(dāng)于工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人。國際上常以“科學(xué)家與工程師”作為統(tǒng)計(jì)口徑來統(tǒng)計(jì)各國的專業(yè)技術(shù)人才數(shù),因而這一指標(biāo)在國際上具有可比性。
3.人才資源和人力資源的區(qū)別
人才資源是那些管理水平高、技術(shù)能力強(qiáng)、有智慧、有能力、思想解放、勇于創(chuàng)新、可使效益最大化的人才。它與普通意義上的人力資源相比,人才資源含量最高、價(jià)值形成中的作用更大。人才資源屬于人力資源,但又不等同于人力資源,它是人力資源中最高的部分。人才資源是獨(dú)特的資本性資源,具有自我增值的巨大潛力,相對(duì)于其它的物質(zhì)資源而言,人才資源對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)及其收益具有依次遞增的趨勢(shì),而其他的物質(zhì)資源一般則有漸次遞減的趨勢(shì),即人才資源是具有高增值性資源。特別是在新技術(shù)革命日新月異的今天,人才資源尤其是高層次的人才資源對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和其自身的收益率明顯高于其他的物質(zhì)資源。同時(shí),人才資源是可以再生的資源,即人才資源作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中最重要的生產(chǎn)要素,通過不斷地增加教育和培訓(xùn)投入,在再生產(chǎn)的過程中多次使用,可以不斷地創(chuàng)造價(jià)值。人才資源是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力源泉,是一種特殊的、具有創(chuàng)造力的資源。為此,人才資源的開發(fā)是其他一切資源開發(fā)的決定因素,人類生存發(fā)展所憑借的資源主要包括人力、物力、財(cái)力和信息四類,在這四類資源中,人類自身的能力是最為重要的;其次,人才資源開發(fā)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的最終基礎(chǔ),人才資源具有其他資源生產(chǎn)要素所不具有的無限開發(fā)性,所以人才資源開發(fā)程度是衡量社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志,人才資源開發(fā)不僅可以直接促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步,而且有助于從根本上提高其他生產(chǎn)要素的利用與配置效率,帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步。
4.人才資源與人才資本的區(qū)別
人力資源與人力資本有以下四點(diǎn)區(qū)別:
1、概念的范圍不同
人力資源包括自然性人力資源和資本性人力資源。自然性人力資源是指未經(jīng)任何開發(fā)的遺傳素質(zhì)與個(gè)體;資本性人力資源是指經(jīng)過教育、培訓(xùn)、健康與遷移等投資而形成的人力資源。人力資本是指所投入的物質(zhì)資本在人身上所凝結(jié)的人力資源,是可以投入經(jīng)濟(jì)活動(dòng)并帶來新價(jià)值的資本性人力資源。人力資本存在于人力資源之中。
2、關(guān)注的焦點(diǎn)不同
人力資源關(guān)注的是價(jià)值問題,而人力資本關(guān)注的是收益問題。
3、性質(zhì)不同
人力資源所反映的是存量問題,而人力資本反映的是流量和存量問題。
4、研究角度不同
人力資源是將人力作為財(cái)富的源泉,是從人的潛能與財(cái)富的關(guān)系來研究人的問題。而人力資本則是將人力作為投資對(duì)象,作為財(cái)富的一部分,是從投入與收益的關(guān)系來研究人的問題。
5.人才資源的特征
人才資源與人力資源具有一些相同的特征,即能動(dòng)性、兩重性、時(shí)效性、再生性、社會(huì)性等特征。
人才資源不僅具有與人力資源相同的特征,而且還具有一般人力資源所不具備的特征,即內(nèi)在素質(zhì)的優(yōu)越性、勞動(dòng)過程的創(chuàng)新性和勞動(dòng)成果的創(chuàng)造性、貢獻(xiàn)超常性、資源的稀缺性、不可替代性及時(shí)代性和群眾性等。
(一)人力與人才資源的共同特征
1.能動(dòng)性:
這是人力與人才資源區(qū)別于其他資源的最根本的區(qū)別。
人力與人才資源具有思想、情感和思維,具有主觀能動(dòng)性,能有目的地、有意識(shí)地主動(dòng)利用其他資源去推動(dòng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,因而它在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中起到了積極的和主導(dǎo)的作用。由于人具有創(chuàng)造性思維的潛能,這種潛能可在兩個(gè)方面發(fā)揮作用。一是人在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中往往能創(chuàng)造性地提出一些全新的方法,加速社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;二是人能適應(yīng)環(huán)境的變化和要求擔(dān)負(fù)起應(yīng)變、進(jìn)取、創(chuàng)新發(fā)展的任務(wù),從而使組織更加充滿活力。
- 人力與人才資源的能動(dòng)性體現(xiàn)在三個(gè)方面:
- ①自我強(qiáng)化,通過接受教育或主動(dòng)學(xué)習(xí),使得自己的素質(zhì)(如知識(shí)、技能、意志、體魄等)得到提高;
- ②選擇職業(yè),在人力資源市場中具有擇業(yè)的自主權(quán)利,即每個(gè)人均可按自己的愛好與特長自由地選擇職業(yè);
- ③積極勞動(dòng),人在勞動(dòng)過程中,會(huì)產(chǎn)生敬業(yè)、愛業(yè)精神,能夠積極主動(dòng)利用自己的知識(shí)與能力、思想與思維、意識(shí)與品格,有效地利用自然資源、資本資源和信息資源為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造性地工作。
2.兩重性
人力與人才資源既是投資的結(jié)果,同時(shí)又能創(chuàng)造財(cái)富,或者說,它既是生產(chǎn)者,又是消費(fèi)者。
人力與人才資本的投資主體有國家、個(gè)人、社會(huì)組織、家庭及其他社會(huì)成員。用于對(duì)教育的投資、對(duì)衛(wèi)生健康的投資和對(duì)人力與人才資源遷移的投資,構(gòu)成人力資本的直接成本(投資)的一部分;另外,人力資源由于投入大量的時(shí)間用于接受教育以提高知識(shí)和技能,而失去了許多就業(yè)機(jī)會(huì)和收入,這構(gòu)成了人力資本的間接成本(即機(jī)會(huì)成本)。從生產(chǎn)與消費(fèi)的角度來看,一方面,人力與人才資本投資是一種消費(fèi)行為,并且這種消費(fèi)行為是必須的,是先于人力資本收益的,沒有這種先前的投資,就不可能有后期的收益;另一方面,人力與人才資源與一般資本資源一樣遵從投入產(chǎn)出的規(guī)律,并具有高增殖性。對(duì)人力與人才資源的投資,無論是對(duì)社會(huì)還是對(duì)個(gè)人所帶來的收益要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)其他資源投資所產(chǎn)生的收益。
3.時(shí)效性
人力與人才資源存在于人的生命之中,它是一種具有生命的資源,它的形成、開發(fā)和利用都要受到時(shí)間的限制。從個(gè)人成長的角度來看,人才的培養(yǎng)也有幼稚期、成長期、成熟期和退化期的過程,相應(yīng)地,其使用則經(jīng)歷培訓(xùn)期、試用期、最佳使用期和淘汰期的過程。這是由于隨著時(shí)間的推移,社會(huì)將不斷進(jìn)步,科學(xué)技術(shù)也將不斷發(fā)展,從而使得人的知識(shí)和技能相對(duì)老化而產(chǎn)生的結(jié)果。人力與人才資源的開發(fā)與管理也必須尊重人力與人才資源的時(shí)效特征。
4.再生性
與物質(zhì)資源相似,人力與人才資源在使用過程中也會(huì)出現(xiàn)有磨損和無形磨損。有行磨損是指人身的疲勞和衰老,這是一個(gè)不可避免的、無法抗拒的損耗。無形磨損是指個(gè)人的知識(shí)和技能與科學(xué)技術(shù)發(fā)展相比的相對(duì)老化,可以通過一定的方式與方法減少這種損耗。物質(zhì)資源在形成產(chǎn)品、投入使用并磨損以后,一般予以折舊、不存在繼續(xù)開發(fā)的問題。人力與人才資源在使用過程中,有一個(gè)可持續(xù)開發(fā)、豐富再生的獨(dú)特過程,使用過程也是開發(fā)過程。人力與人才資源能夠?qū)崿F(xiàn)自我補(bǔ)償、自我更新,自我豐富,持續(xù)開發(fā)。這就要求人力與人才資源的開發(fā)和管理要注重終生教育,加強(qiáng)后期培訓(xùn)與開發(fā),不斷提高其德才水平。
5.社會(huì)性
由于每個(gè)人受自身民族文化和社會(huì)環(huán)境影響的不同,其個(gè)人的價(jià)值觀也不同,他們?cè)谏a(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)、人與人交往等社會(huì)性活動(dòng)中,其行為可能與民族(團(tuán)體)文化所倡導(dǎo)的行為準(zhǔn)則發(fā)生矛盾,可能與他人的行為準(zhǔn)則發(fā)生矛盾,這就要求人力與人才資源管理注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè),注重人與人、人與群體、人與社會(huì)的關(guān)系及利益的協(xié)調(diào)與整合,倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神和民族精神。
(二)人才資源的本質(zhì)特征
人才資源的本質(zhì)特征表現(xiàn)在其創(chuàng)造性的勞動(dòng)過程中。與人力資源相比,人才資源還有以下不同的特征。
1.內(nèi)在素質(zhì)的優(yōu)越性
一般來講,人才都在一個(gè)或幾個(gè)方面具備一般人所不具備的優(yōu)越素質(zhì)。這里的素質(zhì)是廣義的,超出我們一般所指的德、智、體、美等范疇。它包含許多方面,如高學(xué)歷、品德高尚、智力超群、謀略過人等。這些都是一般人所不具備的,因此,內(nèi)在素質(zhì)的優(yōu)越性是人才的本質(zhì)特征之一。
2.勞動(dòng)過程的創(chuàng)新性和勞動(dòng)成果的創(chuàng)造性。
這里的創(chuàng)新性、創(chuàng)造性也是廣義的概念,既包括物質(zhì)的,也包括精神的??傊歉餍懈鳂I(yè)超越前人、同時(shí)代人或某一地域的大多數(shù)人的突破、創(chuàng)新。人類的勞動(dòng),按其性質(zhì)可分為模仿性勞動(dòng)、重復(fù)性勞動(dòng)和創(chuàng)造性勞動(dòng)等三種類型。前兩種勞動(dòng)是以繼承性勞動(dòng)為重要特征的,其結(jié)果只是將前人創(chuàng)造出來的勞動(dòng)形式和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重復(fù),因而在勞動(dòng)成果上無法有大的收獲。一般人的勞動(dòng)就屬于前兩種。人才則不然,由于人才具有優(yōu)越的內(nèi)在素質(zhì),決定了他們能夠并且樂于以前人的經(jīng)驗(yàn)和成果作為基礎(chǔ),有所創(chuàng)新,有所突破。人才必然是人類實(shí)踐活動(dòng)的精髓——能動(dòng)性、創(chuàng)造性活動(dòng)的主體,他們的勞動(dòng)以創(chuàng)造性勞動(dòng)為主。也就是說,人才,尤其是各類高級(jí)專門人才,能夠在較高程度上實(shí)現(xiàn)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)與改造,能夠高效率地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。因此,勞動(dòng)過程的創(chuàng)新性和勞動(dòng)成果的創(chuàng)造性是人才資源的一個(gè)重要的本質(zhì)特征。
3.貢獻(xiàn)的超常性
人才具備了創(chuàng)造性就決定了他能夠取得比前人、比一般人更大的成就,因而人才的貢獻(xiàn)要遠(yuǎn)大于一般人。這也是人才的本質(zhì)特征之一。
4.資源的稀缺性
人才資源具有稀缺性,這一特征在發(fā)展中國家表現(xiàn)得更為顯著,因而賦予人才資源更為重要的經(jīng)濟(jì)意義。
5.不可替代性
杰出人才的艱巨復(fù)雜勞動(dòng),是一般人不可替代的。這就是歷史唯物主義所指的“個(gè)人在歷史上的作用”,如果這種作用集中體現(xiàn)在某個(gè)人才身上,那么,這個(gè)人才就在那個(gè)時(shí)代(或環(huán)境、條件)下具有不可替代性,發(fā)揮不可替代的作用。
6.時(shí)代性和群眾性
《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》給人才概念賦予了新內(nèi)涵,體現(xiàn)了新時(shí)期人才資源的新特征,這些特征表現(xiàn)在兩個(gè)方面。首先,人才必然在歷史的、具體的社會(huì)實(shí)踐中生成與發(fā)展,由此決定了人才總是現(xiàn)實(shí)地活動(dòng)于一定的歷史時(shí)代,實(shí)踐領(lǐng)域,因而必然打上時(shí)代的烙印并受制于客觀世界。其次,人才必然存在于人民群眾之中,是人民群眾推動(dòng)歷史前進(jìn)的先進(jìn)代表;同時(shí),人人都有成材的可能,因?yàn)槿巳硕加袇⒓由鐣?huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),只要在社會(huì)實(shí)踐中積極進(jìn)取,刻苦磨礪,就有可能成為某一類型某一層次的人才,這些特征可歸納為人才的時(shí)代性和人才的群眾性。
6.人才資源的管理
企業(yè)人才資源管理是指企業(yè)對(duì)人才的招募、錄取、培訓(xùn)、使用、升遷、調(diào)動(dòng)直至退休的一系列管理活動(dòng)的總稱。人才資源管理的主要目的在于科學(xué)、合理地使用人才,充分發(fā)揮人才的作用,推動(dòng)社會(huì)和組織的迅速發(fā)展。企業(yè)人才資源開發(fā)主要指企業(yè)通過職業(yè)技能培訓(xùn)、使用和啟智等一系列活動(dòng),從而達(dá)到培養(yǎng)各類人才、開發(fā)人的潛能、提升人的質(zhì)量的目的。從世界范圍看,新的人才資源管理理念在西方發(fā)達(dá)國家首先形成,并逐步成為企業(yè)人才資源管理中的主流觀點(diǎn),之后這些新的人才資源管理理念傳入世界各國,為各國企業(yè)界所認(rèn)同,并在與本國國情相結(jié)合的過程中被發(fā)揚(yáng)光大,從而在全球范圍內(nèi)形成了一場企業(yè)人才資源管理理念的革命。