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自我選擇效應(yīng)

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1.什么是自我選擇效應(yīng)

自我選擇效應(yīng)是指:一旦個(gè)人選擇了某一人生道路,就存在向這條路走下去的慣性并且不斷自我強(qiáng)化

有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄3年,監(jiān)獄長(zhǎng)滿(mǎn)足他們每人一個(gè)要求,美國(guó)人愛(ài)抽雪茄,要了三箱雪茄,法國(guó)人最浪漫,要一個(gè)美麗的女子相伴,而猶太人說(shuō),他要一部與外界溝通的電話。

3年后,第一個(gè)沖出來(lái)的是美國(guó)人,嘴里鼻孔里塞滿(mǎn)了雪茄,大喊:給我火,給我火!原來(lái)他忘了要火。接著出來(lái)的是法國(guó)人,已經(jīng)孩子成群。

最后走出來(lái)的是猶太人,他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說(shuō):這3年來(lái)我每天與外界聯(lián)系,我的生意不但沒(méi)有停頓,反而增長(zhǎng)了200%,為表感謝,我送你一輛勞斯來(lái)斯!

什么樣的選擇決定什么樣的生活,今天的生活是由3年前我們的選擇決定的,而今天我們的抉擇將決定我們3年后的生活。這就是自我選擇效應(yīng)。

2.自我選擇效應(yīng)的啟示

在新的制度經(jīng)濟(jì)學(xué)里面,有這樣兩個(gè)概念:路徑依賴(lài)(pathdependent)和自我強(qiáng)化(self-enforcement)。它的意思是說(shuō),制度變遷(比如改革)一旦走上某條道路,就存在沿著這條道路走下去的慣性,并且不斷自我強(qiáng)化,即使這條道路是錯(cuò)誤的,也是如此,甚至最后進(jìn)入一種自我強(qiáng)化的狀態(tài)。

一旦個(gè)人選擇了某一人生道路,就存在向這條路走下去的慣性并且不斷自我強(qiáng)化。如果要轉(zhuǎn)向其它的道路,就將付出更高的成本。這也告誡我們,在選擇時(shí)應(yīng)該慎重。20世紀(jì)最杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家之一的密爾頓·弗里德曼在獲得芝加哥大學(xué)經(jīng)濟(jì)系的免費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí),也獲得了布朗大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系的一筆獎(jiǎng)學(xué)金,經(jīng)過(guò)審慎考慮接受了前者,從此與經(jīng)濟(jì)學(xué)結(jié)下不解之緣。但如果他接受了后者呢?他的未來(lái)會(huì)怎樣,也許就不再成為經(jīng)濟(jì)學(xué)家,而是數(shù)學(xué)家或其它的什么人。

我們?nèi)绻x擇了某項(xiàng)職業(yè),在從事了一段時(shí)間之后,就會(huì)慢慢積累起這項(xiàng)職業(yè)的專(zhuān)門(mén)技能,如果半路出家轉(zhuǎn)行,必然經(jīng)過(guò)一個(gè)艱苦的“換羽”過(guò)程,而且要付出相當(dāng)大的成本(當(dāng)然,人們是否轉(zhuǎn)行的決定依然是權(quán)衡轉(zhuǎn)行的成本與收益來(lái)決定的)。所以,剛剛畢業(yè)的大學(xué)生可以面臨成千上萬(wàn)的雇主,因?yàn)樗目伤苄源螅粋€(gè)有十余年經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)員面臨的雇主可能只有幾千或者幾百乃至幾十甚至幾個(gè),因?yàn)槁窂揭蕾?lài)和自相似性使他們具備的能力越來(lái)越專(zhuān)業(yè)化,要重塑他們就需要花更大的成本。

我們也看到,頻繁跳槽的人們的工作都不十分穩(wěn)定,原因可能在于,他們跳槽的成本常常不大,也意味著他們的人生富于變化,路徑依賴(lài)和自相似性相對(duì)就弱一些——然而他們也難以成為某一領(lǐng)域的有大成者。從成本—收益角度看,跳槽者需要用大量時(shí)間、精力去學(xué)習(xí)新的制度乃至工作知識(shí),建立新的人際關(guān)系等等,這些都是不小成本,而跳槽的收益常常需要機(jī)會(huì),并且在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間才能體現(xiàn)出來(lái)。

從前周?chē)?guó)有個(gè)想當(dāng)官總當(dāng)不上的人,年紀(jì)大了頭發(fā)白了,在大路上哭泣。

路過(guò)的人就上前問(wèn)他:“為什么哭啊?”

老人一邊哭一邊回答說(shuō):“我?guī)状蜗氘?dāng)官都不被看中,自己可憐自己年老了沒(méi)有機(jī)會(huì)了,所以就哭啊。”

路人奇怪地問(wèn):“你求官怎么就一次都沒(méi)求到呢?”

回答說(shuō):“我少年的時(shí)候,學(xué)的是文,道德文章學(xué)好了,準(zhǔn)備去當(dāng)官,國(guó)王喜歡用年老的人。用老人的國(guó)王死了,后來(lái)的國(guó)王又用武將。等我兵法武功學(xué)好了,用武將的國(guó)王又死了。少年的國(guó)王剛剛登基,喜歡用年輕人,我又老了,就這樣沒(méi)求成一次官?!?

由這個(gè)故事可見(jiàn),跳槽雖然有它的好處,可以帶來(lái)新的感覺(jué)、新的生活,但如果因?yàn)榄h(huán)境的變化而頻繁跳槽行為并不可取。

作為人,在童年和少年時(shí)期形成的對(duì)世界、對(duì)人的看法可能影響人的一生,也即更易發(fā)生“選擇”效應(yīng)。一棵樹(shù)在幼小時(shí)要扶正它是容易的,當(dāng)它長(zhǎng)大還想扶正它就很難了,因此注重兒童和少年時(shí)期的教育對(duì)一個(gè)人一生是最重要的。

選擇效應(yīng)對(duì)人生的影響是巨大的?!敖揭赘模拘噪y移”是一種選擇,“破罐子破甩”也是一種選擇。“浪子回頭金不換”則說(shuō)明了要改變選擇效應(yīng)的作用,是需要付出巨大成本的。

也就是說(shuō),我們必須選擇和接觸那些能夠帶來(lái)的好影響的人,選擇和人事那些能夠更好地創(chuàng)造我們未來(lái)的工作。

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