卡爾·巴思
1.卡爾·巴思生平簡(jiǎn)介
卡爾?巴思生于挪威的奧斯陸,自小家境不是太好,當(dāng)他高中畢業(yè)后,就進(jìn)入海軍部門(mén)主辦的霍爾頓工藝學(xué)校學(xué)習(xí),并一邊學(xué)習(xí)一邊當(dāng)學(xué)徒工。
- 1881年,巴思全家移居美國(guó),他就在費(fèi)城的機(jī)構(gòu)工具制造企業(yè)威廉·賽勒斯公司當(dāng)制圖員,一干就是14年,
- 1895年離開(kāi)該公司時(shí),已經(jīng)升格為總設(shè)計(jì)師。后來(lái),巴思陸續(xù)在其他公司擔(dān)任制圖師、設(shè)計(jì)師等職,還在賓夕法尼亞、紐約的數(shù)所學(xué)校擔(dān)任過(guò)數(shù)學(xué)、機(jī)械制圖、手工訓(xùn)練教師。
- 1899年,他又到賓西法尼亞貝瑟利恩鋼鐵公司任機(jī)構(gòu)車(chē)間工程師,做泰羅的特別助手,
- 11903年起,巴思自己開(kāi)業(yè)做咨詢工程師,在費(fèi)城的泰伯公司、鏈帶公司、亨利?湯公司等企業(yè)推廣泰羅制。
- 1912年,成立巴思父子咨詢工程公司。專(zhuān)門(mén)從事推廣泰羅制的管理咨詢。
- 1911-1916以及1919-1922年兩度在哈佛大學(xué)任科學(xué)管理講師。
- 1914到1916年兼任芝加哥大學(xué)科學(xué)管理講師。
- 1920年,由于巴思在推廣泰羅制上的卓越貢獻(xiàn)和不懈努力,他曾被推選為泰羅協(xié)會(huì)的榮譽(yù)會(huì)員,他還是美國(guó)機(jī)械工程師學(xué)會(huì)的終生會(huì)員。在泰羅協(xié)會(huì)的歷史上,膺選榮譽(yù)會(huì)員殊榮的,只有泰羅本人、巴思、勒?查特利爾三人
2.巴思的主要思想及貢獻(xiàn)
巴思對(duì)泰羅的態(tài)度幾近崇拜。所以,管理史學(xué)家雷恩稱(chēng)巴思是泰羅“最最正統(tǒng)的”門(mén)徒。巴思不僅幫助泰羅解決數(shù)學(xué)難題,而且還在推廣泰羅制中不遺余力。當(dāng)泰羅被迫離開(kāi)伯利恒公司時(shí),巴思選擇了同泰羅一道離開(kāi)。當(dāng)泰羅免費(fèi)為企業(yè)提供管理咨詢時(shí),巴思就在這些企業(yè)具體操作。這種親密無(wú)間的合作關(guān)系,一 直維持到泰羅去世。1908年哈佛成立工商管理學(xué)院的時(shí)候,巴思盡自己所能說(shuō)服學(xué)院院長(zhǎng),把泰羅制作為現(xiàn)代管理的標(biāo)準(zhǔn)。本來(lái),泰羅一直認(rèn)為他所主張的科學(xué)管理只能在車(chē)間里學(xué)得,在大學(xué)課堂上是無(wú)法傳授的。也許,正是巴思的行為,使泰羅破例于1909年接受了哈佛的講座邀請(qǐng)。巴思在哈佛大學(xué)和芝加哥大學(xué)講授科學(xué)管理時(shí),針對(duì)有人指責(zé)他過(guò)分拘泥于泰羅制的批評(píng),聲稱(chēng)他以這種“正統(tǒng)”而感到特別自豪。巴思對(duì)那些“歪曲”泰羅制的行為非??床粦T,他反對(duì)“篡改”泰羅的方法,而不論這種“篡改”是在完善還是在扭曲。他甚至認(rèn)為,只有像他這樣直接同泰羅一道工作的人,才真正了解泰羅制的真諦,才是“嫡系追隨者”。
專(zhuān)門(mén)研究科學(xué)管理、曾任泰羅協(xié)會(huì)主席的教育家珀森博士,曾經(jīng)對(duì)巴思給出了這樣的評(píng)價(jià):美國(guó)所產(chǎn)生的最偉大的工程師有兩位,一個(gè)泰羅,一個(gè)就是巴思。泰羅富有遠(yuǎn)見(jiàn),但不愿在細(xì)節(jié)上耗費(fèi)過(guò)多精力,他需要得力的助手,而巴思就是這些助手中最能干的。這兩種類(lèi)型的天才的結(jié)合,使他們二人都能發(fā)揮出更多的創(chuàng)造性。
泰羅對(duì)巴思有著極高的評(píng)價(jià)。在泰羅的著作中曾多次談到巴思,并把巴思說(shuō)成是一位“能解決很難解決的問(wèn)題的人”。在著名的美國(guó)國(guó)會(huì)聽(tīng)證會(huì)證詞中, 泰羅說(shuō):“在設(shè)計(jì)出新方法把科學(xué)管理迅速付之行動(dòng)方面,巴思先生也許是最有效率之人。我能想出一兩個(gè)例子來(lái),幾乎是在一夜之間,巴思能設(shè)計(jì)出一種方法,使工人不必多花氣力而能提高產(chǎn)量約20倍?!卑退奸L(zhǎng)于數(shù)學(xué),他協(xié)助泰羅、甘特進(jìn)行科學(xué)管理中的各種實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析。其中比較有名的,是他在伯利恒當(dāng)上泰羅助手后,配合泰羅進(jìn)行的金屬切割實(shí)驗(yàn)。當(dāng)時(shí),泰羅已經(jīng)收集了一大堆機(jī)器作業(yè)實(shí)驗(yàn)的資料,但沒(méi)有人能夠成功地對(duì)這些資料進(jìn)行數(shù)學(xué)分析。由于數(shù)學(xué)表達(dá)的清晰和嚴(yán)謹(jǐn),泰羅他們特別喜歡把某個(gè)管理問(wèn)題采用數(shù)學(xué)公式表達(dá)出來(lái)。實(shí)踐中,數(shù)學(xué)方法的運(yùn)用可不那么簡(jiǎn)單。泰羅發(fā)現(xiàn),一個(gè)工人幾分鐘就能在機(jī)器上干完的一件活,如果要建立一個(gè)數(shù)學(xué)公式把這件幾分鐘的活計(jì)所包含的變量關(guān)系表達(dá)出來(lái),那么,即使是十分優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家,也得花幾個(gè)小時(shí),而如果還要把多個(gè)公式組合起來(lái)進(jìn)行解答的話,很有可能花費(fèi)極大的精力和時(shí)間也拿不出答案。泰羅常常遇到這種情況,于是,他曾經(jīng)多次到一些著名數(shù)學(xué)家那里求教,甚至采用類(lèi)似懸賞的方式征詢相關(guān) 問(wèn)題的數(shù)學(xué)解答。但十分遺憾,有的數(shù)學(xué)家只是對(duì)問(wèn)題看上一眼,就斷然放棄;有的數(shù)學(xué)家出于禮貌,把問(wèn)題在手頭擱置一段時(shí)間,然后很抱歉地回復(fù)無(wú)解。巴思則不盡然,他會(huì)竭盡全力去解答泰羅提出的問(wèn)題,創(chuàng)造性地提出自己的見(jiàn)解,力求做到盡善盡美,而且壓根兒不用泰羅督促。巴思和泰羅合作的典型,就是金屬切割工藝的研究。泰羅通過(guò)12年的努力,進(jìn)行了全面的金屬切割實(shí)驗(yàn),并寫(xiě)出了論文《論金屬切削技術(shù)》。巴思則在泰羅前期工作的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)出了一個(gè)著名的計(jì)算尺。作為泰羅研究的補(bǔ)充和發(fā)揮,巴思還在1903年撰寫(xiě)了《作為泰羅管理制度一部分的機(jī)械廠計(jì)算尺》,1912年撰寫(xiě)了《用科學(xué)的金屬切削法改進(jìn)機(jī)械工具作業(yè)》,1920年撰寫(xiě)了《泰羅的“論金屬切削技術(shù)”一文的補(bǔ)充》等系列文章。除金屬切削外,在工時(shí)研究、疲勞研究等技術(shù)領(lǐng)域,巴思也充分發(fā)揮了他的數(shù)學(xué) 天賦,給予泰羅極大的協(xié)助。
但是,就整個(gè)科學(xué)管理而言,巴思的主要貢獻(xiàn),集中在與數(shù)學(xué)相關(guān)的技術(shù)方面。如果僅僅著眼于巴思,就有可能對(duì)科學(xué)管理做出非常狹隘的界定,尤其是有可能忽略科學(xué)管理的思想意義和哲學(xué)意義。有幸的是,在泰羅的門(mén)徒中,既有拘謹(jǐn)?shù)陌退迹钟虚_(kāi)放的甘特。這個(gè)群體中的其他人,和巴思的工作形成了明顯的互補(bǔ)。
3.卡爾·巴思的主要著作
他的主要著作有:
- 1903年撰寫(xiě)了《作為泰羅管理制度一部分的機(jī)械廠計(jì)算尺》
- 1912年撰寫(xiě)了《用科學(xué)的金屬切削法改進(jìn)機(jī)械工具 作業(yè)》,
- 1920年撰寫(xiě)了《泰羅的“論金屬切削技術(shù)”一文的補(bǔ)充》
- 1916年發(fā)表的《機(jī)械工具的標(biāo)準(zhǔn)化》,
- 1918年發(fā)表的《所得稅,一個(gè)工程師的分析和建 議》,
- 1919年發(fā)表的《工人流動(dòng)率,數(shù)學(xué)上的討論》,
- 1922年發(fā)表的《經(jīng)過(guò)改進(jìn)的帶狀計(jì)算尺》,
- 1924年發(fā)表的《對(duì)獎(jiǎng)金制的一種建議》,
- 1925年發(fā)表的《確定工作任務(wù)的時(shí)間寬容額的一種新的圖示法》,
- 1926年發(fā)表的《巴思標(biāo)準(zhǔn)工資表》等。
可以看出,巴思的基本工具還是數(shù)學(xué),但是,研究的視野已經(jīng)由工時(shí)和動(dòng)作擴(kuò)展到了分配制度、工人流動(dòng)、激勵(lì)方法等多個(gè)方面。